Математику не сдали 12 825 школьников Молдовы: итоги предтестирования

Министерство образования и исследований опубликовало результаты республиканского предварительного тестирования по математике, а также по румынскому языку и литературе для учащихся школ с обучением на языках национальных меньшинств. Отчеты содержат подробный анализ успеваемости в разрезе районов, учебных заведений, среды проживания и пола.

По математике уровень успеваемости составил 57,7%. Из общего числа участников 17 513 учащихся получили оценку не ниже 5, в то время как 12 825 человек не справились с тестом. Значительная доля оценок «3» и «4» указывает на то, что многие школьники находятся очень близко к порогу успешной сдачи, и дополнительная поддержка может существенно улучшить их итоговые результаты.

Ситуация с румынским языком и литературой в школах нацменьшинств выглядит иначе: здесь уровень успеваемости достиг 64,5%. Положительную оценку получили 3 798 учащихся, а 2 086 человек не прошли тестирование. Высокий процент оценок ниже 5 означает, что каждый третий ученик находится ниже порога успешной сдачи или на грани этого уровня.

Чтобы помочь школьникам подготовиться к экзаменам, Министерство образования и исследований запустило Национальную программу восполнения учебных пробелов. В нее включили около 9 000 учащихся, отобранных по результатам предтестирования и с учетом риска учебной неуспеваемости.

Программа охватывает 6 000 учащихся по математике и 3 000 — по румынскому языку. Каждый участник получает 60 часов дополнительных занятий, что на 20 часов больше, чем в предыдущем выпуске программы.

Обучение проходит очно в небольших группах по 10–12 человек. Такой формат позволяет педагогам уделять внимание каждому ребенку и прицельно разбирать сложные темы, помогая выпускникам преодолеть пробелы в знаниях до начала основных экзаменов.