Perciun: «Copiii sunt ținuți ostatici» în școli fără condiții elementare

În acest an, în Moldova planifică să reorganizeze circa 100 de instituții de învățământ. În primul rând, schimbările vor viza școlile cu un număr mic de elevi, unde calitatea educației lasă adesea de dorit.

Ministrul educației și cercetării, Dan Perciun, consideră că această măsură este necesară pentru a reduce diferența dintre școlile rurale și cele urbane. În opinia sa, păstrarea instituțiilor slab dotate reduce direct șansele copiilor de a primi o educație competitivă.

Statisticile confirmă existența problemei: diferența în rezultatele examenelor dintre Chișinău și mediul rural este de 23 de puncte procentuale. Dacă în capitală rata de promovare depășește 80%, atunci în sate ea este de aproximativ 60%.

Dan Perciun subliniază că situația actuală, când copiii sunt ținuți în școli fără condiții elementare, este inadmisibilă. „Noi renunțăm la abordarea în care copiii sunt ținuți ostatici, adesea din motive politice, în instituții fără dotări elementare, unde lipsesc cadrele didactice, iar fizica, chimia și biologia sunt predate de aceeași persoană”, a declarat ministrul.

Reorganizarea va fi făcută în baza deciziilor consiliilor raionale. La minister sunt siguri că acest proces complicat va ajuta, în cele din urmă, la creșterea reușitei și le va oferi copiilor șanse egale de dezvoltare.