Prizma

În Moldova se reformează școlile și se sprijină profesorii prin noi măsuri

Ministerul Educației și Comisia parlamentară a Moldovei au aprobat un proiect de modificări în Codul educației, destinat reorganizării școlilor și susținerii cadrelor didactice.

11 februarie, 16:10 Sursa: Moldpres
În Moldova se reformează școlile și se sprijină profesorii prin noi măsuri

Ministerul Educației și Cercetării din Moldova a prezentat un proiect de modificări în Codul educației, care a fost examinat de Comisia pentru cultură, educație, știință, tineret, sport și mass-media a parlamentului. Documentul prevede reorganizarea a 73 de instituții de învățământ cu un număr mai mic de 90 de elevi.

Pentru elevii acestor școli va fi asigurat transport școlar și o plată lunară în valoare de 1 000 de lei pe o perioadă de doi ani. Prioritară va fi redistribuirea cadrelor didactice în instituții din interiorul raioanelor lor, cu compensarea cheltuielilor de transport.

Profesorii care nu își găsesc loc de muncă în raionul lor vor putea fi trimiși în alte regiuni, cu plata unei compensații pentru mutare de până la 300 000 de lei. În prezent, aproape 91 de școli au mai puțin de 50 de elevi, iar 247 au mai puțin de 90.

Proiectul extinde accesul la programele de studiere a limbii române pentru copiii reveniți din diasporă, precum și pentru copiii cetățenilor străini. Pentru copiii cu forme severe de dizabilitate vor fi create grupuri de suport cu un număr mic de elevi și doi profesori, menținând integrarea lor în clasele principale.

Din 1 septembrie 2026 se planifică revenirea la sistemul de evaluare în clasa a IV-a pentru materiile de examen, înlocuind sistemul actual de descrieri existent de zece ani. Profesorii tineri din instituțiile profesional-tehnice și de învățământ superior vor primi sprijin financiar în primii cinci ani de activitate.

Din 1 ianuarie 2027, școlile cu un număr mai mare de 400 de elevi vor putea gestiona independent resursele financiare, inclusiv bugetul și achizițiile, fără dependență de autoritățile locale. În prezent, 939 de școli au deja autonomie financiară, iar 172 sunt gestionate de administrațiile locale.

În plus, proiectul stabilește criterii clare pentru încetarea contractelor de muncă pe termen nelimitat ale directorilor adjuncți și cere organizarea concursurilor deschise pentru aceste funcții. În prezent, aproximativ 39% dintre adjuncți ocupă funcțiile pe termen nelimitat, iar 27% temporar.