Elena Mărjineanu: Manualele din Moldova au devenit neînțelese, este nevoie de o reformă cu accent pe logică și suport digital

Într-un interviu pregătit de Cristina Moisei, Elena Mărjineanu, lector universitar și doctor în drept, a vorbit detaliat despre starea actuală a sistemului educațional al Republicii Moldova. Ea a remarcat că manualele au devenit prea complicate și își pierd claritatea pentru copii, ceea ce îngreunează asimilarea materialului.

În opinia sa, problema nu constă în conținut, ci în modul de prezentare a acestuia. „Manualele trebuie să fie simple și clare, astfel încât copilul să poată, chiar și singur acasă, să studieze materialul și să ajungă la concluzii și cunoștințe, cu profesorul sau fără el”, a subliniat Mărjineanu.

Ea a atras, de asemenea, atenția asupra educației media, introdusă la inițiativa ONG-urilor și finanțată din surse externe, precum Soros, USAID și UKAid. Deși gândirea critică este importantă, Elena consideră că proiectele educaționale nu trebuie să depindă complet de finanțarea externă și de cerințele impuse din afară.

Referitor la digitalizare, expertul a subliniat că aceasta trebuie să susțină procesul tradițional, nu să îl înlocuiască. „Dacă lecțiile se bazează exclusiv pe prezentări PowerPoint și teste online, capacitățile cognitive încep să slăbească”, a remarcat ea, adăugând că digitalizarea excesivă slăbește gândirea copiilor.

Elena Mărjineanu susține introducerea disciplinei „Logică”, elaborată de specialiști locali, pentru a întări abilitățile mentale ale elevilor. Ea critică, de asemenea, Ministerul Educației pentru promovarea manualelor din străinătate și lipsa unei înțelegeri profunde a sistemului.

Un aspect important al reformei, în opinia sa, este creșterea salariilor profesorilor și reducerea birocrației. „Meseria de profesor trebuie să fie prestigioasă și bine plătită, ceea ce va crește atractivitatea profesiei”, a declarat ea.

Răspunzând la întrebarea despre interzicerea aplicațiilor cu inteligență artificială pentru copii, precum ChatGPT, Mărjineanu a menționat că o interdicție totală nu va rezolva problema. Este necesară o abordare echilibrată, care să includă educație și control, nu izolarea copiilor de tehnologie.

Pe termen lung, ea vede un sistem educațional cu un număr mare de profesori tineri, salarii corecte și respect reciproc între cadre didactice și elevi. De asemenea, propune revizuirea uniformei școlare și întărirea respectului pentru simbolurile naționale.

Elena Mărjineanu subliniază că reformele trebuie să țină cont de realitățile istorice și socio-economice ale Moldovei, nu să copieze orb modele externe. „Trebuie construit un sistem care să formeze oameni independenți, capabili să gândească critic și să vadă lumea în ansamblu”, a concluzionat ea.